Новый учебный год – в новом формате

Конференция проходила сразу в трех населенных пунктах района, в том числе в городе Каскелене – на базе новой комфортной школы, в селе Шамалган – в многопрофильном колледже профессионального обучения, а также в комфортной школе села Кошмамбет. Специально к конференции в каждом из трех учебных заведений были подготовлены выставки работ учеников и студентов.

Если говорить о выставке, организованной в комфортной школе города Каскелена, то на ней представили свои работы по робототехнике ученики разных общеобразовательных школ области. Принимали участие и сотрудники компании Stem Solutions, которая занимается разработкой и внедрением инновационных решений для образовательных учреждений.

По словам представителя компании Абдижана Еркинова, Stem Solutions была основана в 2016 году. Она имеет большой опыт работы в различных областях, связанных с цифровыми технологиями, и помогает вести классы робототехники в школах страны. В настоящее время с нею сотрудничают более 500 школ Казахстана, в том числе городов Астаны, Алматы и Алматинской области.

В целом конференция охватила около 1700 педагогов, которые приняли участие в 41-ой панельной сессии. Среди них руководители и методисты городских, районных отделов образования, директора, заместители директоров, психологи и социальные педагоги учреждений образования, в том числе сфер профессионально-технического, дошкольного, инклюзивного и дополнительного образования.

Акцент – на школьные предметы и начальную школу

С первой по 24-ой пленарные сессии проходили в Каскелене, в комфортной школе. Примечательно то, что с первой по четвертой сессии были посвящены особенностям преподавания казахского и русского языков, пятая – иностранных языков, шестая – уйгурского языка, седьмая – математики, восьмая – физики, девятая – химии, а далее – биологии, истории, географии, информатики.

Участники 14-ой пленарной сессии обсуждали проблемы начальной школы. Её модератором выступила руководитель отдела областного методического центра по Жамбылскому району Ардак Сатова.

В рамках этой сессии учитель средней школы имени Ибрая Алтынсарина, что в селе Жибек жолы Карасайского района, Гульжамал Реймова провела мастер-класс на тему  «Развитие функциональной грамотности в начальных классах – требование времени». Учитель средней школы имени М. Орманова Кегенского района, педагог-исследователь Эльмира Базилбаева в своем мастер-классе раскрыла тему «Работа с текстом: обучение и развитие аналитических навыков».

Тема мастер-класса учителя средней школы № 52 из города Алатау Шарипы Байжаркиновой – «Ценностное обучение: интегрированное обучение предметам», а учителя Каргалинской средней школы № 1 Жамбылского района  Райгуль Ихсановой – «Эффективное использование графических заданий в формировании функциональной грамотности». Вот такое было насыщенное время, раскрывшее перед педагогами начальной школы широкие возможности.

И о дошколятах замолвили слово
Участники 15-ой сессии говорили об особенностях дошкольного образования и воспитания. Её модератором выступила методист отдела дошкольной подготовки и начальной школы областного методического центра Айзат Ердаулетова. Здесь также были раскрыты разные акутальные темы.
Так, представитель детского сада № 8, что в Талгарском районе, Гульнур Серикбаева рассказала о важности применения искусственного интеллекта в дошкольном образовании. Нургуль Кенжебекова из детского сада «Жасұлан» Балхашского района во время проведения мастер-класса представила тему «Гармонизация национальных ценностей и современных технологий в дошкольных организациях».
Также выступили представители детского сада «Нұр-Бөбек» из города Конаев Арай Жексен и детского сада «Аққайың» Жамбылского района Айгуль Токтамысова. Они попытались раскрыть темы «Искусственный интеллект – помощник современного педагога» и «Пути интеграции технологий искусственного интеллекта в дошкольный образовательный процесс ».

Формируя глобальные компетенции
Участники 16-ой сессии раскрыли такую важную в наше время тему, как глобальные компетенции. Её модератором выступил заместитель директора областного методического центра Думан Айтбаев.
Учитель средней школы № 51 Илийского района Айшолпан Адаева раскрыла тему «Глобальные ценности в образовании: школьный опыт и современные подходы». Доклад директора средней школы именни О. Жандосова, что в Енбекшиказахском районе, Айжан Джамешевой был посвящен теме «Особенности обучения глобальным компетенциям». А вот представлявшая школу № 2 имени Ш. Валиханова города Конаев Ольга Затеева провела мастер-класс по теме «Роль образования в формировании глобальной компетенции».
Докладчики отмечали, что глобальные компетенции – это не конкретные навыки, а сочетание знаний, умений, взглядов и ценностей, применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с разными людьми. Речь шла о способностях человека эффективно и уважительно взаимодействовать с людьми из разных культур, понимать и ценить разнообразие точек зрения, а также решать глобальные проблемы, выходящие за рамки национальных границ. Всё это необходимо каждому из нас и, тем более, нашим детям для жизни в современном мире.

Важная роль дефектологов, логопедов и психологов
Участниками 17-ой панельной сессии стали директора учреждений среднего образования. А вот те, кто участвовали в 18-ой панельной сессии, обсуждали вопросы, касающиеся инклюзивного образования и психолого-педагогической поддержки особенных детей.
Её модератором выступила директор средней школы № 39 Талгарского района Меруерт Арынбаева. Выступавшие отмечали, что важная роль в этой работе отводится специалистам, оказывающим психолого-педагогическую поддержку, то есть дефектологам, логопедам и психологам.
Выступление директора гимназии № 2 имени Чокана Валиханова, что в городе Конаев, Айгуль Нурмагамбетовой было посвящено теме «Инклюзивное образование: исполнение приказа № 500 от 8 ноября 2012 года».
Директор центра профессионального развития «КЕМЕЛ», докторант Национального педагогического университета имени Абая, педагог-исследователь Жанар Жунусова дала свои разъяснения по теме «Нормативно-правовая поддержка инклюзивного образования: новые требования и задачи».
Важную роль специального педагога в психолого-педагогической поддержке обучающихся с особыми образовательными потребностями раскрыла спецпедагог Талгарской средней школы № 39 Перизат Каракулова.
Завершающим аккордом сессии стала тема «Психологическая поддержка – основа инклюзивного образования». Мастер-класс по ней провела психолог этой же школы Молдир Оспанбай.
Она отметила, что психолог в инклюзивном образовании помогает обеспечить успешную адаптацию особым детям к учебно-воспитательному процессу. Он выступает сразу в нескольких ролях, в том числе консультанта, педагога, исследователя, медиатора, помогая особенным ребятишкам преодолевать барьеры и формировать благоприятную среду.
Прежде всего, психолог проводит психологическую диагностику, то есть оценивает индивидуальные особенности развития и потребности учащихся, выявляет трудности в обучении и поведении. Она также сказала о коррекционной работе, связанной с разработкой и проведением как индивидуальных, так и групповых занятий, направленных на преодоление психологических трудностей, на развитие необходимых навыков.
Вместе с тем писхолог оказывает консультативную помощь родителям, учителям и другим специалистам по вопросам обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Таким обазом, он является неотъемлемой частью команды, обеспечивающей комплексное психолого-педагогическое сопровождение таких учащихся.
По мнению Молдир Жанболатовны, психологическая поддержка играет ключевую роль в успешной интеграции детей в образовательный процесс и в общество в целом. Она помогает им развиваться в соответствии со своими индивидуальными возможностями, преодолевать трудности и строить успешную жизнь.
В рамках других панельных сессий говорилось об особенностях реализации проектов «Ауыл мектебі – сапа алаңы» и «943 елдің мақсатты мектептері», о работе специальных организаций образования и о многом другом.

Особое внимание профтехобразованию
Особое внимание в рамках педагогической конференции было уделено и развитию профессионально-технического образования. Данный шаг привязан к тому, что Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев объявил 2025-ый год Годом рабочих профессий.
В связи с этим в качестве площадки для проведения столь необычной августовской педагогической конференции был выбран и многопрофильный колледж профессионального обучения, расположенный в селе Шамалган.
Уже здесь проходили с 25-ой по 30-ой панельные сессии. Все они были повящены особенностям развития в Алматинской области учебных заведений, относящихся к сфере профессионально-технического образования.
По словам руководителя отдела технического и профессионального образования областного управления образования Кенжегуль Дюсентаевой, в проходивших здесь сессиях участвовали порядка 500 представителей 40 колледжей области.
Кенжегуль Мукашевна также пояснила, что именно этот колледж был выбран неслучайно. Прежде всего, он имеет различные лаборатории и мастерские для подготовки специалистов рабочих профессий.
Вместе с тем здесь хорошо налажен учебный процесс, успешно развивается сотрудничество с Satbayev University и компаниями-работодателями. Немаловажно и то, что колледж действует с 1965 года и уже в сентябре отметит своё 60-летие.
В рамках 25-ой панельной сессии приняли участие директора колледжей. Сообща они рассмотрели тему «Менеджмент в образовании: путь к эффективному управлению колледжем». Были обсуждены возможности внедрения новых методов управления и подготовки кадров профессионального образования посредством современных методов менеджмента.
Докладчики раскрывали самые разные темы, в том числе «Забота шефа – новое направление подготовки профессиональных специалистов», «Кадровая политика, ориентированная на будущее: квалификация и компетентность», «Рабочие кадры – движущая сила развития страны».
Директор Шамалганского колледжа Гульнара Такимова раскрыла тему «Социальное партнерство: эффективное взаимодействие с производством».
В работе 26-ой сессии приняли участие заместители директоров колледжей по учебно-методической работе. Сообща они рассмотрели основную тему – «Повышение качества образования на основе образовательных программ технического и профессионального образования».
Аналогично проходили 27, 28, 29 и 30 сессии, на которых были рассмотрены темы, актуальные для сферы профессионально-технического образования. В частности, методист Чунджинского политехнического колледжа Анар Раимова поделилась о том, как в рамках Года рабочих профессий можно проводить День дублера. При этом очень важна итеграция в учебный процесс современных технологий, в частности, искусственного интеллекта, что позволит сделать его более интерактивным и эффективным.

Большие возможности для подготовки специалистов рабочих профессий
Приняв участие в некоторых панельных сессиях, мы также ознакомились с состоянием учебных мастерских и лабораторий колледжа, о работе которых рассказал преподаватель спецдисциплин, кандидат технических наук, профессор Жанат Куатбеков.
Удалось узнать, что здесь выпускают специалистов четырех квалификаций: «организация питания», «техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта», «строительство зданий и сооружений», «сварочное дело». Соответственно, действуют четыре учебных блока со своими лабораториями и мастерскими. Причем, первый блок – по организации питания находится непосредственно во втором учебном конкурсе. Он оснащен всем необхдимым оборудованием для приготовления пищи. А три остальных блока расположены чуть дальше от второго корпуса – на отдельной территории.
Что касается автомобильного транспорта, то в колледже готовят специалистов трех квалификаций, в том числе автоэлектриков, автослесарей и техников-механиков. Ощутимую поддержку оказывает руководство Казахского Национального исследовательского технического университета – Satbayev University.
К слову сказать, на базе колледжа открыт филиал кафедры университета «Технологические машины и транспорт». В рамках такого плодотворного сотрудничества удалось оснастить мастерские колледжа современным оборудованием, благодаря которому студенты учатся практическому применению полученных знаний. Немаловажно и то, что, успешно окончив колледж, ребята имеют возможность поступить в данный ВУЗ сразу на второй курс.
Мы также побывали в учебно-производственной мастерской по монтажно-каркасным, обшивочным и штукатурным работам, в которой проходят учебную практику будущие строители. Здесь они учатся кладке кирпича, тому, как правильно штукатурить стены, и многим другим как строительным, так и отделочным работам.
В этом же здании имеется деревообрабатывающий цех со всем необходимым оборудованием. В нем ребята учатся изготавливать различные изделия из дерева, в том числе соединять детали без единого гвоздя – по японской технологии. Немаловажно то, что действуют и летний, и зимний цеха, так что можно заниматься в любое время года.
Летний и зимний цеха имеются и у будущих газоэлектросварщиков. Уже о них рассказал мастер производственного обучения по сварочному делу Кулмурат Ауесбаев.
В зимнем цехе мы увидели сваренные металлические ящики разного размера. Чтобы оценить качество сварочных работ, их испытывают на герметичность. Для ребят этой специальности железо, словно пластилин, ведь они могут придавать ему любые формы.
– Наши студенты учатся проводить разные виды сварочных работ, – пояснил Кулмурат Куттымуратович. – Это газо-электросварка, электродуговая, ручная дуговая, полуавтоматическая, контактная сварки. А вот для изделий из цветных металлов применятеся аргонная сварка.
Вот такие здесь созданы условия. Немаловажно то, что если учебную практику студенты проходят в учебно-производственных мастерских колледжа, то производственную – на предприятиях или же, если речь идет о будущих поварах и кондитерах, то на объектах общественного питания.

С упором на спорт, труд, НВП и дополнительное образование
И, наконец, в комфртной школе села Кошмамбет проходили с 31-ой по 41-ой сессии. Уже здесь были рассмотрены темы, касающиеся преподавания физкультуры, спорта и туризма, начальной военной подготовки, уроков технологии и многого другого.
Несколько пленарных сессий были посвящены теме дополнительного образования. Они касались творчества, музыки, менеджемнта в управлении, формирования интеллектуальной элиты из числа одаренных детей, работы педагогов-психологов в дошкольных учреждениях, в школах и колледжах.
Вместе с тем изучался опыт работы Алматинского областного научно-практического центра информационных технологий в области образования, раскрывались темы «STEM и профессиональная ориентация: начальная подготовка будущих специалистов», «От школы до стартапа: модель образования, основанная на STEM и искусственном интеллекте», «Применение технологий AR/VR и геймификация на уроках информатики».

Главная задача педагогов – совершенствовать мастерство
В заключительной, 41-ой сессии, приняли участие методисты областного методического центра, а также районных и городских структур. Её модератором выступила директор центра Гульжихан Иманхатова.
Участники сессии рассмотрели такую актуальную тему, как «Методическая деятельность: новая парадигма развития», а также говорили о важности проведения занятий с педагогами по повышению качества образования, о значимости анализа уроков, о необходимости конкретизировать методическую работу, выработать предложения и принять решения, которые положительно отразятся на учебно-воспитательном процессе.
На каждой из сессий были рассмотрены самые разные актуальные для современного образования темы. Главные же цели этого масштабного мероприятия – подготовка к новому учебному году, обмен опытом, повышение квалификации педагогов, охват новых направлений учебно-воспитательного процесса.
Как отметила и.о. руководителя областного управления образования Акмарал Атенбекова, в новый учебный год в Алматинской области вступают более 362 тысяч учащихся, в том числе свыше 35 тысяч первоклашек. Главные задачи педагогов – совершенствовать своё мастерство, дать нашим детям качественное образование и гармоничное воспитание, помочь им вырасти достойными гражданами своей страны.
Также предстоит организовать августовскую педагогическую конференцию с участием акима области Марата Султангазиева. Но уже это мероприятие будет проходить чуть позже и на базе теперь уже соседнего с нашим Жамбылского района.

Полосу подготовила
Танзиля МУХТАРОВА.
ФОТО Актоты МЫРЗАБЕККЫЗЫ.