В Каскелене и в Алматы два ведущих вуза страны, в том числе SDU и KIMEP, провели сразу два масштабных мероприятия – XII международную конференцию строительства культурных мостов International Conference on Building Cultural Bridges (ICBCB), а также IV ежегодную конференцию ELIPro.
Тема первой – «Будущее образования в эпоху цифровизации и трансформации обучения», второй – «Многоязычное будущее: язык, идентичность и образовательная политика за пределами границ».
Сначала конференции проходили на площадке SDU University. Открыл их первый проректор данного университета Давронжон Гаипов. В своем выступлении он отметил, что цель проводимой работы – создать образовательный и технологический хаб в сотрудничестве со всемирно известными университетами, а также способствовать решению глобальных конфликтов.
Стоит отметить, что в работе конференций приняли участие учёные из ведущих университетов Великобритании, Канады и других стран, в том числе University of Oxford, University of Calgary, University of St Andrews и University College London. Довольно интересным было выступление гостьи из Великобритании – профессора прикладной лингвистики Эксетерского университета Николы Гэллоуэй. К слову сказать, она является известным экспертом в области изучения английского языка как международного, а также методик преподавания и внедрения обучения на английском языке в неанглоговорящих странах.
Спикер отметила, что ежегодная конференция международной сети профессионалов ELIPro два раза проходила в Великобритании, один раз – в Бразилии и вот теперь – в Казахстане. Её актуальность возрастает на фоне цифровизации, трансформации и интернационализации образования. Проводимая работа позволяет обмениваться опытом, наработками и выбирать самое лучшее, самое прогрессивное, что даст хорошие результаты.
К сведению, ELIPro, то есть Education, Languages and Internationalisation Professional Network, – это международное академическое и профессиональное сообщество, объединяющее исследователей и практиков в области многоязычного образования и глобального английского языка. Речь идет о преподавателях, ученых и студентах, которые изучают методы преподавания английского языка, а также обучаются ему в многоязычной среде. На сегодняшний день эта сеть имеет официальные представительства в 16 странах, в том числе в Азии и на Ближнем Востоке, в Европе, в Бразилии и ЮАР, а также в Казахстане.
Череду панельных сессий открыла модератор одной из них – 25-летняя ученый-биолог Меруерт Бижанова. Девушка известна тем, что преподает в Оксфордском университете.
Первым спикером выступила профессор университета КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева Карлыгаш Дюсупбаева. Она поделилась своим опытом о том, как обучает казахскому языку не просто иностранцев, а именно фанатов творчества звезды с мировым именем Димаша Кудайбергена, являющихся членами фан-клуба Dears. Её пилотный проект охватил 25 человек разного возраста и социального статуса из 13 государств.
Отмечалось, что самое главное в изучении языка – мотивация. Через любовь к творчеству своего кумира у его фанатов появился интерес к его родному языку, возник мотив учить казахский язык. По представленным видео было ясно, что многие использовали возможности интернета. Потом они стали учениками профессора из Казахстана. Среди них Эстер Соти, Джой, Теси Чан и другие. На небольших видео они демонстрировали, чему научились.
Особо впечатлила пожилая женщина из Австралии Ева Хорнунг. Она ученая, писатель-литературовед, художница и фермер, занимающаяся разведением породистых лошадей. Её любовь к Димашу и к Казахстану выразилась и в том, что трое жеребцов, рожденных от скакуна по кличке Морган, названы казахскими словами – Жалын, Кыран и Айжарык.
Госпожа Ева может не просто вести диалоги на казахском языке, но и давать бата – благословения. Именно так и завершилось её видео.
Делясь особенностями своей методики, Карлыгаш Дюсупбаева отметила, что всегда старается хвалить своих учеников, даже когда они ошибаются. Поправки она делает незаметно, во время игр или веселых диалогов. Главный её акцент не на грамматике и не на правилах правописания. Об этом она старается говорить ненавязчиво, между делом. Благодаря такому подходу, сердца его учеников открыты к тому, чтобы еще глубже изучать казахский язык. Дальнейшая её цель – довести число своих учеников-иностранцев с 25 до 100 человек.
Вторым спикером этой панельной сессии выступил известный британский ученый Хит Роуз – профессор прикладной лингвистики в Департаменте образования Оксфордского университета. В разное время он также преподавал в Японии, Австралии.
Хит Роуз возглавляет исследовательскую группу, которая изучает феномен предметно-языкового обучения, то есть преподавания профильных академических дисциплин, в том числе математики, физики, бизнеса и других, на втором языке, то есть на английском, в неязыковых вузах по всему миру.
Наработанный материал лег в основу шести книг и более 600 исследований. Полученный опыт позволил ему поделиться с аудиторией результатами своих исследований.
Темы других панельных сессий ELIPro – «Полиязычная идентичность: принципы и образование», «Проблемы образовательной политики: полиязычие и языковая иерархия», «Плюрицентрическое преподавание языков в глобализированном мире», «Языковое образование в онлайн среде» и другие. По завершении каждой из них спикеры отвечали на вопросы аудитории.
Что касается крупной ежегодной Международной научно-образовательной конференции ICBCB, то она была посвящена вопросам образования, межкультурных связей, лингвистики и цифровизации.
Как уже отмечалось, традиционно эта конференция проводится на базе SDU University совместно с KIMEP University и при поддержке Национальной академии наук РК. ICBCB нацелена на то, чтобы развивать научное сотрудничество между исследователями и экспертами из разных стран.
В этот раз в ней приняли участие ученые, преподаватели вузов и школ, молодые исследователи и международные эксперты. Они обсудили результаты актуальных исследований, обменялись интересными научными разработками в развитии прикладной лингвистики, инклюзивного и многоязычного образования, в применении в образовательном процессе искусственного интеллекта и цифровых инструментов.
Особо внимание уделялось STEM-педагогике, то есть комплексному подходу к обучению. Он объединяет четыре ключевые дисциплины в единую систему. Так, Science – это естественные науки, Technology – технологии, Engineering – инженерия и Mathematics – математика. То есть вместо изучения предметов по отдельности ученики применяют знания на практике для решения реальных прикладных задач.
STEM-педагогика учит пониманию законов природы, проведению экспериментов и анализа данных. При этом используются современные цифровые инструменты, программирование, IT-решения. Добавим к этому конструирование, проектирование механизмов и поиск инженерных решений, а также расчеты, логическое мышление, статистику и моделирование.
Доклады прозвучали на казахском, английском и русском языках. Участники смогли представить результаты своих исследований, обменяться научными мнениями, установить новые профессиональные связи с коллегами из разных стран. Немаловажно и то, что наиболее актуальные работы участников конференции могут быть опубликованы в журнале SDU «Педагогика и методика преподавания». Работа конференций была продолжена в Алматы, на базе KIMEP University.
Танзиля МУХТАРОВА
ФОТО Актоты МЫРЗАБЕККЫЗЫ.